重慶3d動畫公司的實驗教學(xué)項目特色
(體現(xiàn)虛擬仿真實驗項目建設(shè)的必要性及先進性、教學(xué)方式方法、評價體系及對傳統(tǒng)教學(xué)的延伸與拓展等方面的特色情況介紹。）
（1）實驗方案設(shè)計思路：
本實驗項目在教學(xué)內(nèi)容上囊括跨境電商商品通關(guān)查驗的所有步驟，通過從國內(nèi)主流跨境電商監(jiān)管中心提煉出的知識結(jié)構(gòu)、技能技巧、策略思維來得以設(shè)計。以新型校企合作的模式來推動虛擬仿真教學(xué)的建設(shè)及優(yōu)化，并將采用和重慶影視公司聯(lián)合的方式共同打造教學(xué)研發(fā)、內(nèi)容更新、平臺通道建設(shè)、電商品牌引進等跨境電商人才孵化體系，推進實驗教學(xué)與信息化的深度融合，實現(xiàn)應(yīng)用型人才培育體系的創(chuàng)新發(fā)展。
（2）教學(xué)方法：
教學(xué)體系、內(nèi)容、模式、方法、手段是構(gòu)成仿真實驗項目的有機整體。在教學(xué)模式上根據(jù)體系和內(nèi)容的層次分別應(yīng)用傳統(tǒng)教學(xué)模式和開放式教學(xué)模式。在教學(xué)方法、手段的運用上根據(jù)不同層次和內(nèi)容可采用不同的教學(xué)方法與手段：
（1）自主學(xué)習(xí)與答疑法：對于實驗項目需要的跨境電商一體化通關(guān)理論知識及實操的基本技能演示，采取提供資源自主學(xué)習(xí)，并結(jié)合教師有針對性的答疑，提高教學(xué)效率。在自主學(xué)習(xí)板塊采取這一教學(xué)方法。
（2）集中授課與指導(dǎo)法：集中授課保證了全體同學(xué)掌握基本概念、基本技能、基本實驗理論。個別指導(dǎo)有助于學(xué)生的個性發(fā)展。在自主學(xué)習(xí)板塊和平臺虛擬仿真主要使用這一教學(xué)方法。
（3）啟發(fā)式和討論式教學(xué)法：是強化教學(xué)中師生互動、生生互動，突出學(xué)生主體地位、調(diào)動學(xué)生積極參與的重要方法。教師在任一層次教學(xué)過程中都應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)和巧設(shè)疑問使用啟發(fā)和討論的方法解決問題，會收到很好的效果。在全部板塊均可以使用該教學(xué)方法。
（4）合作學(xué)習(xí)教學(xué)法：團結(jié)協(xié)作、取長補短、鼓勵學(xué)生相互幫助，發(fā)揚團隊精神。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。在綜合性和創(chuàng)新性教學(xué)階段中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)教學(xué)法。
（5）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法：建立跨境電商一體化通關(guān)虛擬實驗信息平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資料，如實驗課件、實驗背景知識、實驗疑難問題、在線答疑、案例庫等供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
（6）師生互動學(xué)習(xí)法：在本實驗項目教學(xué)過程中，包括兩個性質(zhì)迥異的環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)包括自主學(xué)習(xí)和平臺虛擬仿真，屬于重慶3d動畫公司的一個相對固定的教學(xué)內(nèi)容，適合傳統(tǒng)的教學(xué)方式；第二個環(huán)節(jié)包括真實的申報演練和模擬通關(guān)現(xiàn)場，這個階段的教學(xué)中，指導(dǎo)教師與學(xué)生將面對同樣的機遇與挑戰(zhàn)，這期間，教師不僅作為指導(dǎo)者存在，更是作為學(xué)習(xí)者存在，在與學(xué)生共同努力的過程中，不斷加強自身專業(yè)修養(yǎng)以及適應(yīng)復(fù)雜經(jīng)濟社會的能力。
（3）評價體系：
（1）課程采用過程考核評價方案
本實驗平時考核成績采用百分制，總分100分。
成績構(gòu)成:平時成績（30%）+期末成績（70%）
